4/24的主題是＂幼兒的數學世界＂，講師為兒子就讀國中數學資優班的實踐大學教授王慧敏。那些皮亞傑、學習週期、幼兒發展階段….等主題，引不起朵朵的興趣。講師提到資優兒子二歲時就對數字充滿興趣，可以對著電子鐘觀察數小時，並發現59分過後前面的小時數字會增加，對於二歲小兒有如此耐性，朵朵佩服之至，如此有天份的孩子進入數學資優班，優異的資質得到相對應的成果，但更令人關注的是如何在現今教育環境下讓孩子主動持續的學習，並有成就感？
每討論至此，不免提及台灣教育制度對孩子造成的壓力，＂難道我們不能改變嗎？＂＂孩子的壓力取決於家長的心態＂＂孩子本來就要學會面對壓力，當他長大後都可以碰到適合的老闆嗎？＂….種種的討論，充斥著家長對台灣教育的不信任及對孩子未知未來的操心。
對於教育環境的大議題，朵朵不想抱怨，看看亞洲鄰近國家大陸、日本、香港、新加坡等地，孩子在學習上的壓力都不小，我想這是東方人的價值觀和歐美不同所至，要嘛移民，選擇留下則該思考如何培養出能承受壓力並在既定環境中快樂學習且有成就感的孩子，對朵朵而言是更重要的議題。
那什麼樣的能力是在幼兒時期急需培養的呢？朵朵比較重視品格、生活常規及主動學習的意願。所以當時在幫大仔選擇幼稚園時，選擇了一個強調創意啟發、自主探索的環境，不教寫字不教識字，英語課程僅有每日二十分鐘的接觸。看到大仔一點點的進步和成長，但也常受到質疑：四歲多了A到Z到底會不會認？數學學了什麼？怎麼圖也畫不好，著色還會超出格子？才藝課有沒有認真學？…..
最近的思考中朵朵漸漸有了體悟，為了應付現代社會強大的競爭，語言等技能的增長有其絕對必要性，父母不是思考什麼該學什麼不該學，而是用什麼方式使孩子學得愉快學得有成就。
給予大量接觸及探索的機會，耐心等待不問速求的成果。 ～小小感想分享之～
家長工作坊二：幼兒的數學世界
實踐大學幼教學 程 教授 王慧敏
- 留言者: Jennie
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- 日期: 2009-08-06 13:31:54
- 留言者: lisanwang
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- 日期: 2009-05-08 22:29:28
美國的教育環境也有很多的問題。申請大學不光看成績，代表才藝跟社團都要為升學準備，而且沒人教學生如何準備，壓力可能更大。公立高中是只看學區，所以如果家裡窮，根本住不起好學區，念的學校跟同學程度就比較差，私立學校就更不用說了(學費跟私立大學有得比，連我們家小孩也念不起)。窮人要出頭是真的很難的。
現在除了會拿自己的小朋友跟他們的同學比以外，還要擔心兩個女兒之間的競爭意識，兩個都有好勝心，有時候還蠻傷腦筋的。小杜有否遇到類似的問題？
[版主回覆05/12/2009 23:25:55]
重要的是要培養孩子適應環境及面對壓力的能力。兩個孩子比較的問題又是一大學問了，有手足一起成長是件很開心的事，大仔還好還有表兄弟作伴，才不致於太孤單。
- 留言者: 小杜白雲
- 網址:
- 日期: 2009-05-07 16:24:12
畢竟，人生更像一場馬拉松，而非百米賽跑！
[版主回覆05/07/2009 23:26:55]人生的輸贏定義何在?每人各有不同判定吧!每次在思考這些教養問題時,又回到那最根本的問題:到底希望孩子成為什麼樣的人?
- 留言者: playnow
- 網址:
- 日期: 2009-05-07 12:44:11
家長工作舫這個專欄好:-) 可以讓我們好好參考
JP
[版主回覆05/07/2009 23:21:53]現代孩子競爭實在超乎我原先的想象,兒子班上有人小班就識大部份的國字,即使學校沒教,家長在家中也是各憑本事吧!輸是一回事,即使輸了也有維持孩子的自信及家長的堅持,更是不易!
- 留言者: 小杜白雲
- 網址:
- 日期: 2009-05-07 10:24:28
[版主回覆05/07/2009 13:27:38]我就是身處焦慮中的家長,好像還沒有找到自己的定見,"荳芽,不上安親班"一書已收到了,趁孩子還在幼稚園時倒可先實驗一下!
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